Поводом обиљежавања Свјетског дана Конфуцијевих института, 14. септембра 2020.
године, у Дао башти Конфуцијевог института Универзитета у Бањој Луци свечано је
отворена изложба фотографија „Чај, љубав и свијет’’.
Изложба од 36 фотографија које је изабрао специјални жири из Кине, од укупно 200
фотографија које се иначе приказују широм свијета, организована је уз поштовање
епидемиолошких мјера, у сарадњи са Међународним удружењем научних радника.
Фотографије чаја су постављене у три цјелине (Чај, Љубав и Свијет) и на посебан начин
приказују овај веома важан аспект кинеске културе. Изложба ће бити отворена 30 дана,
након чега ће бити пренесена у средњошколски центар у Добоју.
Иначе, преко 500 Конфуцијевих института у више од 140 земаља током мјесеца септембра традиционално обиљежавају Свјетски дан Конфуцијевих института, при чему организују јавне догађаје на којима се кинески језик, култура и традиција дијели са грађанима локалних заједница.
Поред изложбе „Чај, љубав и свијет’’, Конфуцијев институт и Међународно удружење
научних радника, поводом обиљежавања Свјетског дана Конфуцијевог института, 17.
септембра у Вијећници КЦ „Бански двор“ организовали су промоцију збирке пјесама „Двоје“ аутора Стевке Козић Прерадовић и Ранка Прерадовића. Ова два бањалучка пјесника објавила су двадесетак збирки поезије, добитници су бројних
награда и признања, а њихова дјела су преведена на више од петнаест језика, међу којима енглески, француски, њемачки, италијански,, чешки, пољски, македонски, турски,
мађарски, словеначки, есперанто и др. Ово је први пут да је једно од њихових дјела
преведено на кинески језик.
21. септембра у Дао Башти Конфуцијевог института, одржана је и промоција књиге „Вјесници првих знања о Кини у српском народу“ аутора Селене Пјевић. Селена Пјевић је први професор кинеског језика у школама у Србији и аутор је јединог програма за учење кинеског језика у средњим школама који је од стране Министарства
просвете Србије прихваћен 1997. године. Своје радно искуство од 25 година је посветила ширењу љубави према Кини, кинеском језику и култури.
Comments